Moçambique - Camões e Faculdade de Letras da Universidade Eduardo Mondlane realizam 32º Curso de Literaturas em Língua Portuguesa

A escrita criativa e a crítica literária é o tema do 32º Curso de Literaturas em Língua Portuguesa, que se realiza de 24 a 26 deste mês de Outubro, das 18h00 às 20h00, no Camões – Centro Cultural Português em Maputo.

Segundo avança a nota de imprensa sobre o evento, o Curso de Literaturas é a iniciativa cultural mais antiga do Camões – Centro Cultural Português em Maputo, realizada em parceria com a Faculdade de Letras e Ciências Sociais da Universidade Eduardo Mondlane (UEM), que, em edições anteriores, trouxe a Maputo autores como José Saramago e Lídia Jorge, ou, mais recentemente, José Luís Peixoto, Afonso Cruz, David Machado, Pedro Mexia, Alexandra Lucas Coelho e Joana Bértholo.

Com o Curso, avança a organização, pretende-se promover a leitura e o sentido crítico dos leitores, bem como proporcionar um espaço de debate e contacto com escritores ou académicos convidados.

A 32ª edição do Curso de Literaturas em Língua Portuguesa destaca “A escrita criativa e a crítica literária”, numa abordagem transdisciplinar da escrita literária. O programa do Curso decorre durante três dias, em período pós-laboral, e conta, geralmente, com um grande número de participantes, entre estudantes, escritores e uma comunidade profissional variada. Para esta edição do Curso de Literaturas, o Camões – Centro Cultural Português em Maputo convidou Lúcia Vicente, historiadora, escritora e actriz portuguesa.

No dia 24 de Outubro, a abrir o programa do Curso, a convidada Lúcia Vicente partilhará a sua experiência na área da escrita criativa, e na residência literária que está a realizar em Maputo. O painel será repartido com o escritor Eduardo Quive, também participante no mesmo programa de residências, e contará com a moderação de Eliana N’Zualo.

O dia seguinte, 25 de Outubro, será dedicado ao tema “Escrever sobre literatura”, com apresentações dos docentes da Faculdade de Letras e Ciências Sociais (FLCS) da UEM, Albino Macuácua, Lucílio Manjate e Osvaldo Neves. Esta sessão contará com a moderação do jornalista Elton Pila.

A finalizar este programa, o dia 26 de Outubro será dedicado ao tema “O papel da crítica na produção literária”, com partilhas entre António Cabrita, Francisco Noa e José dos Remédios. A última sessão do Curso de Literaturas será moderada pela leitora do Camões, Conceição Siopa.

A participação no 32º Curso de Literaturas é livre, mas caso se pretenda certificado de participação no Curso, deverá ser feita uma inscrição prévia, entre 10 e 13 de Outubro, e assistir a todas as sessões do Curso. As inscrições poderão ser feitas na Biblioteca do Camões – Centro Cultural Português em Maputo ou na secretaria da Faculdade de Letras e Ciências Sociais da Universidade Eduardo Mondlane. In “Camões – Centro Cultural Português em Maputo” – Moçambique

Nota Biográfica:

Lúcia Vicente nasceu em 1979, em Faro, no sul de Portugal, numa família cheia de mulheres. Foi a primeira desse núcleo a concluir uma licenciatura. Cedo se questionou sobre o papel da mulher na sociedade e por que razão os livros de História nunca mencionavam mulheres. Em 1995, criou, juntamente com um grupo de amigos, o coletivo feminista MUPI (Mulheres Unidas Pela Igualdade), e dedicou-se ao ativismo feminista em adolescente. Em 1997, foge rumo a Lisboa, onde se licenciou em História e História Cultural e das Mentalidades na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. Em 2007, ingressa no mestrado de Estudos de Género da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, que nunca terminou por diferenças ideológicas. Com tendência para mudar de poiso de 10 em 10 anos: a última vez, farta de gente, saiu de Berlim direitinha para um monte alentejano, onde vive com o seu companheiro, filha e os seus dois cães. Já teve milhões de ofícios. Os seus favoritos são ser escritora-poeta e dedicar-se à educação para o feminismo. Em 2018 publicou o seu primeiro livro para crianças, ​Portuguesas com M grande​. ​Raízes Negras é o seu último livro. A preparar o primeiro livro de poesia “Do dia que passa e além mar”.

 

Moçambique - Desigualdade do género no ensino superior

Até 2013, apenas 0,5% da população total moçambicana era estudante do ensino superior. Deste universo, segundo ilustra o Relatório do estudo sobre género no ensino superior em Moçambique realizado naquele ano, 60,5% eram homens e apenas 39,5% mulheres. De acordo com o mesmo documento, as desigualdades vão desde o reduzido número de mulheres em campos de estudo tradicionalmente tidos como masculinos como a área de ciências exactas e engenharias até ao corpo docente e à liderança das instituições de ensino superior onde os homens são a maioria.

No entanto, pelo menos ao nível da mais antiga instituição de ensino superior do país, Universidade Eduardo Mondlane (UEM), essas disparidades se verificam também nas intenções de candidatura às bolsas de estudo, até porque, tal como referencia o relatório supracitado, esta diferença entre os homens e mulheres caracteriza mais o sistema público do ensino superior que o privado. O último Relatório anual de actividades e financeiros da UEM referente ao ano de 2015 apontava que naquele ano a instituição tinha 1912 estudantes beneficiários de bolsas de estudo, e confirmava-se a tendência de que os homens são os que mais se beneficiam das bolsas de estudo da UEM com 1372 (72%).

“O benefício esmagador masculino das bolsas de estudo prende-se ao facto de ser este o género que mais se candidata a bolsas de estudo e também o que mais admite à UEM”, explica o documento, que define bolsa de estudo como sendo o apoio em bens e/ou serviços de que é beneficiário o estudante carente de recursos financeiros, destinado a suportar parte dos encargos para a frequência e conclusão de um curso.

Entre os vários critérios da atribuição da bolsa, destaca-se o artigo 16 do Regulamento da Bolsa de Estudo, que estabelece que na atribuição de bolsas de estudos, serão ponderados os factores idade e género, privilegiando-se os mais novos e os requerentes do sexo feminino. Entretanto, embora o número de mulheres candidatas a bolsas seja menor que o dos homens conforme referencia o relatório da UEM, a realidade revela haver, por parte desta instituição de ensino superior, algumas fragilidades caracterizadas por reduções do valor e atrasos na atribuição das referidas bolsas de estudo, fenómeno que obriga a que estas mulheres tenham sempre um segundo plano para a sobrevivência, e muitas delas apostam no negócio.

Dificuldades aliam-se à criatividade empreendedora

Virgínia de Lurdes Francisco tem 22 anos e frequenta o 3º ano de Licenciatura em Psicologia no período laboral na UEM. É natural de Nampula e veio a Maputo sob regime de bolsa de isenção, mas o seu desejo é ter uma bolsa completa conforme requisitou logo que admitira, em 2015. “Actualmente vivo no bairro do Zimpeto, na casa de um familiar. Tenho enfrentado várias dificuldades, sobretudo na questão de transporte, reprodução de fichas de estudo, por isso pretendo voltar a concorrer a uma bolsa completa ainda este ano. A bolsa apenas me isenta do pagamento de inscrição das cadeiras. Não tem sido fácil para mim.”

Ter direito a bolsa, há já algum tempo que deixou de ser sinónimo de aquisição do referido valor no tempo certo. Estudantes da mais antiga instituição de ensino superior do país queixam-se dos recorrentes atrasos na obtenção do valor, subida acima de 100% do preço das refeições entre outras adversidades que segundo o presidente da Associação dos Estudantes Universitários da UEM, Salvador Muchidão são justificadas pelo abate, em 50%, do valor que a instituição adquire do Orçamento do Estado.

Aznaida Artur frequenta o 3º ano do curso de Agro-economia e extensão agrária e é beneficiária da bolsa completa que lhe confere o direito a alojamento, isenção de matrícula, pensão no valor de 3000 meticais, dos quais mil são descontados automaticamente para a alimentação no refeitório da universidade e os restantes transferidos para a sua conta bancária para custear a despesas do dia-a-dia, como fichas de leitura, transporte, entre outras.

Apesar de ser beneficiária da bolsa com mais privilégios, Aznaida refere que os termos da gestão da bolsa por parte da universidade não são eficazes pois no seu caso, há benefícios dos quais não disfruta devido a sua rotina, “existe um horário estabelecido para passar as refeições no refeitório da residência que não é compatível com o meu horário na faculdade. As minhas aulas iniciam às 7h e terminam às 19h com alguns intervalos, mas que não coincidem com os horários das refeições” lamenta a bolseira, mais ainda pelos mil meticais que lhe são descontados para este fim. “Este valor é destinado a alimentação, mas não passo as refeições lá. O mais caricato é que a pensão, algumas vezes chega com atraso de dois a três meses” revela a estudante que no dia da entrevista somava o segundo mês sem receber a pensão, sendo obrigada, algumas vezes a recorrer aos pais, que também não têm muito a dar.

Devido à experiência amarga, Aznaida decidiu abraçar o empreendedorismo e não mais ser refém da universidade ou de ajuda. Actualmente, além de estudar comercializa produtos de beleza para as suas colegas da residência universitária. O negócio não lhe rende muito, mas é dessa actividade que ela consegue manter-se sem entrar em conflito com as aulas, enquanto espera pela pensão.

Tal como Aznaida, Lucinda Feraz é bolseira e frequenta o mesmo lar universitário, porém, o regime da bolsa da Lucinda é diferente, contém menos benefícios, um dos quais é o do alojamento. Feraz frequenta o quarto ano de Licenciatura em Educação de Infância na faculdade de Educação e veio de Quelimane para concretizar o sonho de licenciar-se. Ela relata que teve que se esforçar para conseguir alojamento na residência onde mensalmente paga o valor de 750 meticais.

Se existem dificuldades para os beneficiários de bolsas completas, para Lucinda as dificuldades são maiores, a beneficiária da bolsa reduzida revela que também ressente-se do facto de o valor de alimentação ser descontado automaticamente da sua pensão. “Normalmente recebo três mil meticais, no entanto apenas 2000 líquidos, dos quais 750 mt retiro para pagar o alojamento e o valor que sobra não é suficiente para a minha alimentação, fichas e transporte” disse Lucinda. “O valor da pensão sai de dois em dois meses geralmente acumulado mas nem sempre é assim, muitas vezes somos obrigadas a criar dívidas e quando o dinheiro chega serve só para pagar as dívidas e isso acaba nos empatando. Somos estudantes e temos capacidade de auto-gerência, a direcção devia dar o valor completo e para quem quisesse frequentar o refeitório com o valor podia gerir de modo a suprir as suas necessidades. Eu não frequento o refeitório mas sou lesada” desabafou Feraz.

Apresentadas as questões à Associação dos Estudantes Universitários (AEU) e à Direcção dos Serviços Sociais (DSS) da instituição, as estudantes foram recomendadas a “se aguentar, porque a situação está difícil”, contou Feraz, que para suprir certas necessidades, há mais de três meses que Lucinda compra e revende carne de peru e ovos. O lucro ganho é destinado às despesas de alojamento, fichas, transporte para as aulas práticas, entre outras.

Contactado pelo MediaFemme, Salvador Muchidão, presidente da Associação dos Estudantes Universitários da UEM admitiu ter conhecimento dos problemas que os estudantes bolseiros têm enfrentado, até porque são também as suas dificuldades.

Muchidão é estudante do 4º ano de Direito e é beneficiário da bolsa completa. O representante reconhece que os problemas que os bolseiros enfrentam são inúmeros e a justificação mais recorrente da Direcção é a falta de fundos por parte da Universidade pois “a nossa bolsa é contemplada pelo orçamento do Estado, e o orçamento da UEM foi reduzido pela metade. Muitas vezes o Ministério da Economia e Finanças tem levado muito tempo para efectuar o envio do valor para a universidade e daí, para os estudantes”, explicou.

O presidente da AEU revela que estas reclamações têm sido apresentadas com frequência a DSS pois, muitos são os estudantes que dependem exclusivamente daquela pensão e lamenta que a entidade que dirige não tenha muita margem de manobra nesta questão. “A AEU não tem como garantir que este valor chegue em tempo útil, mas temos feito negociações com os serviços internos da universidade. A título de exemplo, já enviamos uma carta à DSS a dar a conhecer que os estudantes bolseiros não poderiam efectuar o pagamento do alojamento no devido tempo pelo que só poderia ser feito quando o valor da pensão fosse enviado” disse.

Uma questão que também deixa os estudantes irriquietos é o facto de o valor das refeições ter subido para mais de 100%, dos anteriores 14mt para 35mt. Muchidão revela que no início do corrente ano, a DSS convocou um encontro para informar que devido a conjuntura financeira do país, a universidade tinha recebido apenas 50% do seu orçamento, o que se reflectiria nos serviços da universidade, em particular no valor das refeições pois eram subsidiadas pela universidade, capacidade que a UEM perdeu. Por essa razão, a universidade pretendia aplicar o valor do mercado, 110 a 150 mt/refeição. O assunto foi discutido de tal maneira que passadas três semanas chegou-se ao acordo de 35mt por refeição, com a condição de que o valor seja revisto logo que o país alcançar um equilíbrio.

UEM sobrevive com 50% do orçamento a menos

O Orçamento da UEM provem de três fontes, orçamento do Estado, receitas próprias e doações. De acordo com a Proposta do Plano Económico e Social e Orçamento da UEM para 2017, documento produzido em Agosto de 2016, o orçamento de Estado da UEM no ano passado foi de 3,227,643.45 mt, dos quais 2,485,553.93 mt provenientes do orçamento do Estado, o maior financiador, doações e contratos, 174,543.30 mt e receitas próprias 567,546.22mt.

Para o presente ano, a proposta do Orçamento Global apresentada pela UEM previa um acréscimo de 41% do patrocínio e estava estimada na ordem dos 4.549,05 milhões de meticais, dos quais, 3.478,36 milhões seriam do Orçamento do Estado (76.46%), as receitas próprias contribuiriam com 567,55 milhões, equivalentes a 12.48% e os restantes 503,15 milhões de proveriam de doações. Contudo, de acordo com Salvador Muchidão, presidente da Associação dos Estudantes Universitários da UEM, o orçamento que o Estado atribuiu foi apenas a metade do esperado, factor aliado à depreciação do metical. In “CEC – Centro de Estudos Interdisciplinares de Comunicação” - Moçambique 

Moçambique - VI Feira Moçambicana de Engenharia (FEMOENG)

Vários projectos de pesquisa desenvolvidos por estudantes de diversos estabelecimentos de ensino superior estiveram expostos na VI Feira Moçambicana de Engenharia (FEMOENG), que decorreu na Faculdade de Engenhariada Universidade Eduardo Mondlane (UEM), na capital do País, entre os dias 29 de Setembro e 1 de Outubro de 2016.

Para além da diversificada gama de projectos sustentáveis para o desenvolvimento de Moçambique, o evento, que visa estimular, no estudante, o gosto pela investigação e inovação, abarcou palestras, workshops e serviços secundários na área de engenharia.

A Odebrecht participou nas quatro últimas edições, como expositor e palestrante. Na presente edição, a empresa partilhou com os estudantes a experiência de um dos projectos de engenharia bem sucedidos em Moçambique: o Aeroporto Internacional de Nacala, que recebeu recentemente o prémio de mérito de melhor projecto de engenharia do mundo, na categoria aeroportos, pela revista Engineering News-Record.

Numa concorrida palestra, Jorge Maltezinho, engenheiro da Odebrecht, responsável pelas obras de construção do Aeroporto, referiu-se às soluções técnicas inovadoras e pioneiras ao nível do continente africano, que foram empregues na edificação daquele empreendimento.

Com a palestra, a Odebrecht pretende interagir com os estudantes finalistas de engenharia e doutras especialidades para identificar jovens talentos que poderão fazer parte dos quadros da empresa e do desenvolvimento do País em projectos futuros.

Jorge Maltezinho explicou que, através da FEMOENG, a Odebrecht tenciona transmitir o máximo possível da sua experiência a nível técnico, profissional e cultural no ramo da Engenharia e Construção, por meio de uma interação directa entre os profissionais e os estudantes universitários, contribuindo desta forma para a sua formação.

“Um dos pilares da Cultura Organizacional da Odebrecht é a identificação e formação de jovens com talento, com vontade de crescer, aprender, desenvolver, capazes de assumir grandes desafios e que não se deixam levar perante os mesmos, que buscam oportunidades e soluções”, realçou.

A empresa, segundo sustentou Jorge Maltezinho, não tem medido esforços para contribuir com esta parceria tanto com os estudantes como com a UEM, pois acredita ser uma importante plataforma de interacção e troca de experiências dos estudantes com o mercado de trabalho. In “Olá Moçambique” - Moçambique

Moçambique - Formar a pensar nas necessidades do país

Adequar os cursos superiores às necessidades das comunidades e adoptar uma política de expansão à altura de responder a crescente demanda é a aposta da Universidade Eduardo Mondlane (UEM).

Falando na abertura da reunião nacional do conselho de directores que decorre em Chidenguele, província de Gaza, o Reitor da UEM, Orlando Quilambo, disse, a título de exemplo, que foi nesse contexto que foi criado em Gaza, no distrito de Chibuto, a Escola Superior de Negócios e Empreendedorismo (ESNEC), onde se ministram cursos na área agro-comercial e de liderança.

For igualmente nessa perspectiva que, segundo ele, foi aberto em Nwadjahane, terra onde nasceu o patrono daquela universidade, o Doutor Chivambo Mondlane, mais um estabelecimento virado para as comunidades, para além da introdução do ensino à distância, onde a modalidade se considera relevante.

Como disse Quilambo, esta região deve continuar a acolher visitas e oferecer acampamento a estudantes nacionais e estrangeiros, contribuindo desta forma para a educação patriótica e para uma maior internacionalização da Universidade Eduardo Mondlane.

Num outro desenvolvimento, o reitor da UEM afirmou que a instituição que dirige tem vindo a introduzir, através da participação da comunidade universitária, instrumentos e mecanismos visando a melhoria das condições de trabalho e de vida dos docentes, estudantes e membros do corpo técnico administrativo, reconhecendo, porém, não se estar ainda a trabalhar nas condições ideais.

Acções como implementação do novo quadro curricular para graduação e pós-graduação e o respectivo regulamento, a criação do gabinete de qualidade académica, regulamento da carreira de investigação científica e revisão da carreira docente, constituem algumas das realizações levadas a cabo pela UEM no presente mandato, sob a liderança de Orlando Quilambo.

O reitor da UEM destacou ainda como acções realizadas a materialização do plano de desenvolvimento e a implementação de diversos regulamentos, com maior ênfase para a política de habitação, regulamento-tipo das faculdades.

Segundo Quilambo, foi efectivamente a pensar no futuro da instituição que, em 2013, foi finalmente aprovada a nova visão e missão da Universidade Eduardo Mondlane, instrumento que deverá guiar a transformação deste estabelecimento de forma paulatina, mas segura, para uma verdadeira universidade de investigação que o país realmente necessita. Virgílio Bambo – Moçambique in “Jornal de Notícias”