Macau - Ler Camilo Pessanha, por António Carlos Cortez

Amanhã, 7 de março às 10h na Biblioteca Camilo Pessanha, no Instituto Português do Oriente, com moderação de Sara Augusto

A partir de Clepsydra (1920), procurar-se-á questionar o sentido de um título e de um símbolo, articulando esse título com um projecto de leitura da vida.

À luz da tese de Mallarmé, segundo o qual tudo o que nasce, nasce para ser livro, a questão central é saber até que ponto Camilo Pessanha não recusa essa tese num livro que põe em cena, nos textos, a diluição de uma voz. Veremos cinco poemas com a respectiva análise e comentário. Assim inaugurando um caminho de leitura. Instituto Português do Oriente – Macau

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Sobre António Carlos Cortez (Lisboa,1976)

Poeta, professor, crítico literário, ensaísta,

Publicou desde 1999 cerca de 15 livros de poesia.

É colaborador permanente do Jornal de Letras, onde assina a coluna "Palavra de poesia" e, actualmente, do Diário de Notícias.

Escreveu durante 10 anos para o jornal Público sobre Educação e Cultura.

Publicou Voltar a Ler - ensaios sobre poesia, cultura e educação (Gradiva, 2018) e, em 2021, Crítica Crónica - educação, cultura e política (Ed. Guerra & Paz).

É autor do romance Um Dia Lusíada (Caminho, 2022).

Prémios:

Grande Prémio de Poesia APE/ Maria Amália Vaz de Carvalho 2022, atribuído a Diamante (Dom Quixote, 2021)

Prémio Nacional Ruy Belo e

Prémio António Gedeão/FENPROF em 2021,

atribuído a Jaguar (Dom Quixote, 2019)

Grande Prémio APE/ Teixeira de Pascoaes em 2018, atribuído a A Dor Concreta (Tinta-da-China, 2016)

Prémio Sociedade Portuguesa de Autores em 2011, atribuído a

Depois de Dezembro (poesia)

No prelo:

Um Tempo De Sísifo: Os portugueses, A leitura,

A ditadura Digital ou o fim da democracia (Caminho)

Poesia:

Condor (D. Quixote)

Ficção:

Cenas Portuguesas (contos)

Publicou em 2025:

Condor (poesia, pela editorial Caminho)

O Fim da Educação - crítica, crise, ensino e utopia (editora guerra e paz)

Para ler Camões - ensaios sobre Camões o lírico, 35 poemas comentados (editora página a página)

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